变“出口成脏”为“出口成章”
作者：邓芷涵 单位：翠微路小学 指导老师：刘清华 辖区：汉阳区
变“出口成脏”为“出口成章”
汉阳区翠微路小学六（1）班邓芷涵指导教师：刘清华
“城管革命”的提倡带来的是一种责任，应该被人们关注与深思，中小学生也必须遵守《市民十不准》中来约束我们的条约，用行动促进城市文明的发展，对家园的保护。而在这些准则中，“不准说脏话粗话”这一条却被人们忽略，“出口成脏”已经成为了社会的一种不良风气：走在大街上，总有人用脏话在高谈阔论；路过小餐馆前，总有人不顾文明形象撒泼痛骂；走进我们花季少年的成长生活中，探寻口头文明的存在……
在校园中，学生之间的公平竞争是一种充实学业、各自进步的良好方式，这种优秀的习惯学生们已经习以为常。可在我的观察中，竟存在着一些污点：乒乓球台上虽“胜败乃兵家常事”，但某些同学却把失败当一种耻辱，当没有接到对手的球或发生失误时，便会愤慨地大声叫骂：“混蛋！一定是发挥不好！”、“真XX不顺”……以此来发泄自己的情绪，那骂声不堪入耳，已经严重影响了我们学生的文化修养，破坏了学校风貌。
在放学回家的路途上，同学们成群结队，勾肩搭背，那景象看上去极其融洽，友好而和睦。忍不住上前倾听他们的交谈，却发现几乎每一句都要带上他们不满的评头论足，带上他们对对方父母的辱骂指责：“我妈就是一个啰嗦老太婆！” “那个老家伙真烦人！”……聊得不亦乐乎，丝毫没有作为一名学生、一位子女应有的愧疚之情。这样直截了当的批判是对他人的不尊敬，何况那还是养育我们的父母！那平时的敬意被一声声耳不忍闻的脏话取代，文明渐渐失去了对学生们心灵的约束。
文明社会中不应该有脏话这种不净的存在，每个文明市民在支持“城管革命”同时，也要意识到脏话对心灵的污染，它是素质低下、语言丑陋的一种不堪表现。那一贯“懂文明，讲礼貌”的学生也在接触这种东西，并不能自觉改正，并且积习太深，屡教不改。对此，学校或家长也有改变的方式。
我们要将“出口成脏”变成“出口成章”。多说文明用语，礼貌待人，用语言感染学生，以“语言文明”为荣。这样子，不仅是关爱呵护青少年的表现，更是
