大手拉小手 文明齐步走

作者：胡逸然　　单位：武汉市万科西半岛小学　　指导老师：胡清华　　辖区：东西湖区

大手拉小手 文明齐步走

    中华民族素有“礼仪之邦”的美称，五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。在学校教育工作中，要切实加强少先队员文明礼仪教育，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

    什么是文明？文明就是一种行为，一种修养，一种道德，一种性格，一种理念；文明是提高自身水平的一种方式，增强国民素质的一种方法，繁荣国家经济的一种新的展望！文明就是做人的规则。

    初冬的早晨是寒冷的，但是每周一早晨同学们都会排着整齐的队伍，喊着响亮的口号站在国旗下举行庄严的升国旗仪式；当我们上车时把座位让给老人；当我们向遇到困难的人伸出双手；当我们把操场上的纸屑捡起来扔到垃圾桶里；当我们主动和长辈打招呼问好；当我们主动帮助需要帮助的人；当我们自觉地遵守学校的各项规章制度；当我们尊老爱幼，孝敬父母；当我们听老师的话，完成老师布置的作业和任务；当我们团结同学，热爱班级，好好学习天天向上；当我们不说脏话，使用文明用语。亲爱的同学们，我们就是一个文明的小学生。    

    俗话说：没有纪律不成方圆。一个社会，一个团体，只有在良好的纪律维持下，才会逐渐的走向成熟。但是在我们的校园中，目前仍有不文明现象存在。曾有调查证明：“语言不文明，出口成脏，不懂得尊重他人”位居校园不文明行为之首。这应引起我们的注意，在校园中它直接影响构建和谐校园，破坏了少先队员间的和睦，影响了本应团结友爱的关系，容易引起少先队员间的争执，这不仅与其身份极不相称，也会影响学生的健康发展，因此对这种行为要坚决抵制和制止。“随地吐痰，乱扔垃圾，缺乏环保意识”的行为不亚于前者。这些行为对少先队员来说是最方便的习惯，往往自以为这是小事，无伤大体，但这种行为实质上是缺少社会公德意识，社会责任感意识不强，忽视他人健康、影响社会和环境的和谐发展。诸如，绿草地上延伸着不和谐的小径、鲜花丛中落下不相称的脚印。粉刷一新的墙壁留下黑色的手印……可见，树立少先队员们爱护校园环境的主人翁意识，我们应从小事做起，从自身做起，做文明的小学生。

    目前我们的社会正处于大变革时期，随着改革不断深入和发展，整个社会比以前发生了复杂而深刻的变化，经济成分和经济利益多样化，社会组织形式多样化，社会生活多样化。由于地区差异、城乡差别、家庭教育状态不同，少先队员本身受文明教育的程度也不同，对自身文明修养差别较大。例如我们的学校，很多少先队员父母来自外地，他们在生活中的说话以及待人的习惯不尽相同；还有的少先队员父母离异，接受文明礼仪方面的教育较少;再有就是有一小部分家庭不重视这方面的培养，放任孩子言行，诸多原因导致少先队员张口脏话，任性，甚至打骂父母等等，致使不良行为肆意滋长。而相对于处于生理心理还不成熟的少先队员来说，在思想观念、心理发展价值取向呈现了多样化的特点。在这种环境下，少先队员会耳濡目染，将家庭和社会中不文明行为在学校中模仿，我们应该杜绝这样不文明思想和行为的产生。

   《小学生日常行为规范》已经给了我们明确的目标：自尊自爱，注重仪表，真诚友爱，礼貌待人，遵规守纪，勤奋学习，勤劳俭朴，孝敬父母。学校是进行思想道德教育基地之一，学校教育，育人为本。学校必须切实加强少先队员文明礼仪养成教育，立足少先队员成长成才的需求，从大处着眼，小处着手，以“诚、智、礼、信”为标准，引导少先队员从小掌握校园、家庭和公共场所的礼仪基本知识，逐步养成个人良好的行为习惯，树立正确的道德观念，引导少先队员学会做人。我们学校倡行“双行”教育，就是致力培养学生良好的行为习惯，从点点滴滴中引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。

    我们学校中的红领巾广播站、教室后的黑板报、楼道内的宣传橱窗等都是宣传文明礼仪的好阵地，可以大力宣传文明礼仪常识，习惯养成等方面的内容。每周一的升旗仪式，国旗下的讲话内容以“爱国、守法、诚信、知礼”教育为主线，根据学校实际情况，每周讲话内容有明确的主题，内容充实，能真正起到引起师生的共识，不断提高思想道德水平。校园中掀起诵读古诗文的高潮，打造书香校园。各班制定自己班的班风班训。利用班会晨会有层次有针对性对少先队员实施思想道德指导和文明养成教育，结合环保教育开展的清扫校前一条街，弯腰捡起废弃物等活动。孩子在潜移默化中受到熏陶，从而达到净化心灵的目的。以日常行为规范教育入手，使少先队员从“要我这样做”转变为“我应该这样做”。让良好的行为习惯内化为少先队员的自觉行为，逐步让少先队员养成良好的道德情操、行为习惯。

    从古至今，有很多名人作家都曾说过教师是学生的榜样的话。我国古代伟大的思想家、教育家孔子就强调教师以身作则的必要性，他说，“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”“不能正其身，如正人何？”陶行知先生一生恪守自己提出的“以教人者教己”箴言，始终严以律己。纵观古今中外，但凡著名的教育家，无一不以他崇高的人格力量而在世上树立起丰碑，成为“万世师表”。著名作家冰心也曾说过：“教师的现在，就是学生的将来”。

    我们的老师们也是文明礼仪教育的主要实施者。教师的以身作则、为人师表至关重要。一个人格高尚的辅导员，都必须具有一种严格的自律精神，她要求少先队员做到的事情，自己首先应该做得到。在平时的工作和生活中，教师要树立良好的榜样。学校定期开展家长开放日活动，学校要紧密联系社会、家庭，形成教育的合力。带动学生的父母们也参与到文明行动中来，真正构建“大手拉小手，文明齐步走”的良好社会风貌。

    伸出你的手，伸出我的手，爱心处处有。文明是出自内心的，文明是后天造就的美德，文明是装饰人类的天资，文明是智慧和教养的体现，文明是温暖和力量。亲爱的同学们，让我们一起努力，做文明之事，讲文明之语，用文明之举为我们的人生奠定一个良好的基础，在未来的人生中，做我们祖国的栋梁之才，做文明小学生！

                      武汉市万科西半岛小学六（1）班   胡逸然

                                           指导老师：胡清华