培养良好行为习惯 　争做文明学生

作者：汪思源　　单位：武汉市黄陂区塔耳中学　　指导老师：陈贤义　　辖区：黄陂区

在一个国家中，个人是主体，而对于个人来说什么最重要呢？我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。

然而，现实中有些人的文明素质是怎样的呢？

社会上，也许你会看到，一些身强力壮的小伙子,旁若无人地坐到公交车的老弱病残席上；也许你会听到，两个高谈阔论的时髦女孩,兴高采烈地边吃边扔；也许你会看到，街道上有人不顾危险乱穿马路……试想：这是否与我们的物质文明相称？

校园里，也许你会看见，开阔的操场上躺着花花绿绿的食品包装袋，洁白的墙壁上烙下串串文字图画；也许你会看到课桌上划痕，会听到脏话粗话……试自问：这是区区小事,何足挂齿吗？

要知道，我国素以“礼仪之邦”著称于世,中华民族历来注重文明礼貌。几千年的历史长河,有多少名人志士，以礼待人，广为传诵。“孔融四岁让梨”的故事，便是家喻户晓，妇孺皆知。

文明礼仪,不仅是个人素质的体现,也是家庭教养的体现；不仅是个人道德的体现，也是社会公德的体现；不仅是个人的脸面，也是国家的脸面。现如今，我们难道已忘记“华人和狗不得入内”的耻辱？

培根有句名言：“把美的形象与美的德行结合起来吧！只有这样才会放射出真正的光辉。”染烫发，往往图的是美丽形象，丢的是健康心理；飙飞车，往往图的是刺激和“潇洒”,换的是头破血流。

洪水没有堤坝约束，将会冲毁家园；车辆没有交通规则约束，将会付出生命代价；学生没有行为规范的约束，将会成为社会危险品。国有国法，家有家规，社会上的各行各业，只要是涉及到人的组织或群体，都有相应的行为规则和规章制度。我们需在学校逐步培养良好的行为习惯和文明素质，只有这样，才能一步步走向成熟，才能在今后更好地被社会接纳，并能依靠自身的言行举止影响周围的人。

是否还记得，当初父母牵着我们的小手，送我们入校园的情景？那寄托着父母乃至全家人的希望。是否还记得，我们刚进校门时，心中对未来充满美好憧憬？现如今，我们的行为习惯表现是怎样？有没有令老师痛心、让父母揪心？

当我们踏着光洁的地板走进教学楼的时候，我们是否会想起经常手拿拖把、埋头辛苦擦地的同学？当我们在操场上与朋友尽情嬉戏的时候，我们是否曾看见其他同学扫地的背影？当我们在干净、整洁的校园里漫步徜徉的时候，我们是否感觉到他人劳动的艰辛？……

文明是什么？文明是遇到师长时的真诚问好，是与同学相处时的会心微笑，是别人有困难时的热情帮助，是自觉将纸屑捡起的一个动作，是不小心妨碍别人时的一声“对不起”，是宽容待人的一声“没关系”……

文明是一种品质，是一种修养；文明是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀；文明是风，它可以吹起每个人心中幸福的涟漪；文明如花，它能将我们的生活装扮得更加绚丽。 就让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，培养良好的文明习惯，争做文明学生，营造一个安静有序、和谐美丽的校园！