活动首页  活动简介 参与方式 奖项设置 评选方式 作品展示  主办:武汉市文明办、武汉市教育局、武汉市城管局、共青团武汉市委、武汉晨报社、现代少年报社

为进一步做好“城管革命进校园”工作,发挥中小学生参与“城管革命”的作用,营造“城管革命人人关注、城市文明从我做起”的良好氛围,市文明办、市教育局、市城管局、团市委、武汉晨报社、现代少年报社联合在全市百万中小学生中开展助推城管革命有奖征文活动。本本次活动以“小手拉大手、文明齐步走”为主题,通过有奖征文激发中小学生对城市的热爱和对城市管理的关注与思考,从小树立“文明无小事、文明行为从我做起”的主人翁意识。[详细]

小学组

到小青蛙家做客

作者:谢天  单位:武汉市新洲区徐古镇绿化小学  指导老师:孙海霞  辖区:新洲区


                              到小青蛙家做客<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

            新洲区徐古镇绿化小学四年级  谢天(男生)

     上个星期四,老师带我们去野炊,我们一路唱着歌儿,来到了一座山下,那里刚好有一片草原似的地,不远处还有一座清澈见底的水库。自然的空气可真好啊我们就像出笼的鸟儿一样,这里尽情享受。

    在我们自由活动的时间,我班谢桐杰在草地里发现了一只青蛙,他马上趴在地上,双手向前一扑,青蛙就落入了他的手掌心,他把青蛙塞进一个矿泉水瓶子里,还不停的摇晃着。我想,青蛙一定吓呆了了,多难受啊!谢桐杰看我在一旁发愣,对我说:“咦,你怎么在这呢,跟我一起去捉青蛙吧!”

    你为什么捉青蛙呀?它们又没惹你,快把它放了吧!”

    那你为什么要站在这发呆呢,我懒得理你啦。他又开始“捕猎了,我想了个主意,跑过去说,捉青蛙真有意思,你捉,我帮你拿瓶子。”他高兴把瓶子递给我,我双手把瓶子抱得紧紧的,他一捉到青蛙就往瓶子里塞,然后又忙着寻找呢,赶紧把青蛙倒出来,真希望他们藏好,不要被发现。谢桐杰累得满头大汗,他问我:“我们一共有多少青蛙,待会可以烤着吃呢,你不要让老师看见了。把瓶子藏在身后,让他猜有几只,他当然猜不到了。我哈哈大笑,举起空瓶子说,不用担心,老师看见了也不要紧,你一只青娃也没捉住”!他捏着拳头,气愤地瞪着我,我说瓶子装不下你,今天要是把你关在小屋子里,你高兴?

高兴!才怪他的拳头松开了

青蛙和我们一样,喜欢草地,这里就是青蛙的家,你把他们弄死了,下次来还有意思吗?”

“好了,我知道了,以后再也不捉青蛙了,真像个啰嗦老太婆”!

“哈哈.....我们笑了。

    这时候,一只小青蛙好像也懂我们的心,一蹦一蹦地跳到我们脚边,好像在说,小朋友,欢迎你们常来我家做客

    愉快的野炊之后,老师让我们集合,让我们看看草地,跟来的时候有什么不一样,还是谢桐杰聪明,他说“草地上很多垃圾,赶快收拾干净,让小青蛙住着舒服、快乐”。于是我们抢着把垃圾捡干净,依依不舍地回学校了。草地又恢复了平静,我想,开心和快乐是互相传染的,小青蛙的家里今天这么热闹,它一定很开心,是不是正在期待我们下次再来呢?

参与方式

1、征文对象:全市中小学生
2、征文内容和形式:
  全市中小学生以自己和家人以及亲友、同学在参与城管革命实践中,针对市人民政府关于治理乱吐乱扔乱穿马路等十乱行为的通告、武汉市民文明公约、武汉市民“十不行为规范”、“四倡五治”、“六个文明有礼”(以上内容详见《做文明有礼的武汉人行为规范读本》)等内容。写出自己的所作所为、所见所闻、所感所悟。散文、杂文、记叙文、议论文、调研报告、社会实践体会等等,体裁不限,字数不超过1200字为宜。
 征文稿件必须注明学生姓名、性别、所在区、学校名称、年级、班级、指导老师姓名。
3、征文截止时间:2011年11月30日(以电子邮件时间为准)。
 征文投稿采取电子版形式,地址为: 武汉文明网(hbwh.wenming.cn)。

奖项设置

  本次征文分高中组、初中组和小学组,各设一等奖5名、二等奖10名、三等奖15名、优秀奖30名,另设最佳组织奖10名。获奖选手将颁发荣誉证书和奖金,组织奖颁发奖牌。获奖征文集结出版。

评选方式

  征文选登:11月初至11月底,《武汉晨报》、《现代少年报》每周刊发专版选登部分优秀征文。本专栏将登载全部学生征文。
  网上投票:征文登载本专题后,即可在相应文章后“评星”,给你喜欢的文章投票。
  初选复核:按区分拣集中,分区组织各区文明办、教育局、城管局、团区委对本区中小学生征文进行初选。初选工作由各区文明办、区教育局牵头组织。12月中旬,由市教育局、市文明办对各区初选征文进行复选审核。
  综合评定:12月下旬,由市文明办、市教育局、市城管局、团市委、武汉晨报社、现代少年报社组织评选小组,在初选基础上,结合网上投票情况,对复选征文进行评比,选出最后获奖的优秀征文。

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