活动首页  活动简介 参与方式 奖项设置 评选方式 作品展示  主办:武汉市文明办、武汉市教育局、武汉市城管局、共青团武汉市委、武汉晨报社、现代少年报社

为进一步做好“城管革命进校园”工作,发挥中小学生参与“城管革命”的作用,营造“城管革命人人关注、城市文明从我做起”的良好氛围,市文明办、市教育局、市城管局、团市委、武汉晨报社、现代少年报社联合在全市百万中小学生中开展助推城管革命有奖征文活动。本本次活动以“小手拉大手、文明齐步走”为主题,通过有奖征文激发中小学生对城市的热爱和对城市管理的关注与思考,从小树立“文明无小事、文明行为从我做起”的主人翁意识。[详细]

小学组

文明伴我行

作者:周雨  单位:金银湖小学  指导老师:张银芳  辖区:东西湖区


文明伴我行

 

在那遥远的地平线上,泛起了微弱的亮光,清晨的寂静被鸟儿的鸣叫打破,在那正在缓缓向上爬的太阳中,新的一天开始了。

人行道上,只有几个早起的小学生,大多数人还在暖和的被窝里呼呼大睡呢!嗖嗖的清风吹得人心情舒畅,鸟雀的歌唱是在迎接新一天的到来。

在那飘满枯叶的人行道上,我踩着枯叶地毯欢快地走来。初升的明媚的太阳将大地照亮,阳光透过茂盛的大树投下的斑斑驳驳的阴影,在轻轻地晃动,犹如一个个大小不一的黑白格子。

在这样一片生意葱茏的世界中,我的心情也是难得的好。

转过十字路口,我突然发现一个垃圾桶,周围还堆着一些东西。

“可能是被扫到一起的残枝败叶吧!”我自言自语道。可是,一股臭烘烘的垃圾味儿又引起了我的怀疑:难道那是垃圾?

果然不出所料,垃圾桶前的确是恶心的垃圾。被咬得残缺不全的馒头,滑溜溜的香蕉皮,喝完的饮料罐,湿漉漉的纸巾……垃圾真是样样俱全,但生活中的文明称得上是样样俱全了吗?

成群结队的苍蝇趴在垃圾上,一受惊吓,就立即飞起来——这儿简直成了苍蝇的天下,不能让它们如此嚣张!

这儿与周围的景色是多么不和谐啊!

我叹了口气,无奈地走开了。谁知后面忽然奔出一男一女两位少先队员,跑到垃圾桶前。

他们要做什么?我觉得很奇怪,便停住脚步,观察他们的所作所为。

女的少先队员皱了皱眉,犹豫片刻后,她蹲下来,用手清理那些脏兮兮的垃圾。男的少先队员则灵机一动,找来笔和纸,写起了文明标语。

写了什么呢?我很想去看个究竟。但转念一想:文明标语最后是得贴在垃圾桶上的,不必现在就去打扰他人。

很快,垃圾桶前的垃圾被彻底清理掉了,文明标语也写好了。男孩从书包里掏出一支胶笔,在文明标语的背面涂来涂去,然后将其贴在垃圾桶的侧面。

我见到了那张文明标语:文明——只差一步。呵呵,可真会设计标语!

两位少先队员满意地看着焕然一新的垃圾桶,高兴地笑了。已爬上蓝天的太阳,将灿烂的阳光投向大地,投向他们的红领巾。

红领巾变得更鲜艳了。

 

                                                        金银湖小学六(2)班 周雨

                                                             指导教师 张银芳

参与方式

1、征文对象:全市中小学生
2、征文内容和形式:
  全市中小学生以自己和家人以及亲友、同学在参与城管革命实践中,针对市人民政府关于治理乱吐乱扔乱穿马路等十乱行为的通告、武汉市民文明公约、武汉市民“十不行为规范”、“四倡五治”、“六个文明有礼”(以上内容详见《做文明有礼的武汉人行为规范读本》)等内容。写出自己的所作所为、所见所闻、所感所悟。散文、杂文、记叙文、议论文、调研报告、社会实践体会等等,体裁不限,字数不超过1200字为宜。
 征文稿件必须注明学生姓名、性别、所在区、学校名称、年级、班级、指导老师姓名。
3、征文截止时间:2011年11月30日(以电子邮件时间为准)。
 征文投稿采取电子版形式,地址为: 武汉文明网(hbwh.wenming.cn)。

奖项设置

  本次征文分高中组、初中组和小学组,各设一等奖5名、二等奖10名、三等奖15名、优秀奖30名,另设最佳组织奖10名。获奖选手将颁发荣誉证书和奖金,组织奖颁发奖牌。获奖征文集结出版。

评选方式

  征文选登:11月初至11月底,《武汉晨报》、《现代少年报》每周刊发专版选登部分优秀征文。本专栏将登载全部学生征文。
  网上投票:征文登载本专题后,即可在相应文章后“评星”,给你喜欢的文章投票。
  初选复核:按区分拣集中,分区组织各区文明办、教育局、城管局、团区委对本区中小学生征文进行初选。初选工作由各区文明办、区教育局牵头组织。12月中旬,由市教育局、市文明办对各区初选征文进行复选审核。
  综合评定:12月下旬,由市文明办、市教育局、市城管局、团市委、武汉晨报社、现代少年报社组织评选小组,在初选基础上,结合网上投票情况,对复选征文进行评比,选出最后获奖的优秀征文。

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