小手牵大手
作者：陈思懿 单位：开发区三中 指导老师：朱丽霞 辖区：经济技术开发区
落日的余光照耀在窗户上，射入教室形成一个长长的昏黄的光影。这时，幼儿园老师正在问着孩子们最后一个问题：我们怎么过马路?“红灯停，绿灯行！”孩子们一齐回答着。“我们站好队，放学。”
孩子们早就迫不及待了，因为校门口有大手的温暖。
就这样，孩子们在老师的带领下一摇一摆地向校门口逼近。到校门口愈是近，他们愈是加快了行走的步伐。终于，越来越近了，孩子们干脆奔跑了。现在，许多孩子都牵到了大手，那双温暖的大手，那双让他们感受到安全与幸福的大手。
久久是这群孩子中的一员，她一样奔跑，一样牵到了大手。
久久牵着大手正走在回家的路上，诉说着今天老师讲的内容，一直诉说到最后的红绿灯。
恰好，眼前就出现了一条马路。红灯，但没有车流。
大手把小手向前拉动着。
可是，小手纹丝不动，并用疑惑的眼光看着大手，一句话未讲，而后直勾勾地盯着人行道上的红绿灯。
当大手面对小手的那一双坚定的眼睛时，大手不禁烧红了脸，下意识地收回视线与小手一样直勾勾地望着红绿灯。大手也沉默着。
突然，大手扭过头来，她的视线与小手火辣地一接触，眼里心里满是欣慰。
现在，你可以看到，小手与大手笔直地站在马路边。以后，你也会看到更多的小手与大手站在马路旁等待绿灯的来临。
也许，小手的眼里，只有能与不能，大手的眼里只有可以或不可以。当你要前进时，请问一下你旁边的小手允不允许。
小手牵大手，不只是阻止了大手暂时的前进，它阻止的是大手一辈子在红灯前的前进。
