小手拉大手 文明齐步走

作者： 朱 怡 　　单位：索河镇中学　　指导老师：罗成新 　　辖区：蔡甸区

小手拉大手   文明齐步走

现在正在创建文明城市，大家要具有一定的关于文明的知识，文明就在我们的身边，捡起一个纸屑，捡起一个易拉罐……只要大家时时刻刻讲文明，城市就会因你变得更加美好，许多家长不讲文明，同学们要监督家长，努力成为一个文明人，成为一个文明小市民，让我们携起手来，小手拉大手，让文明成为我们生活中不可缺少的一部分。

如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。

如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不体现在金钱。

如果你失去了文明，你就是彻彻底底的失败，因为你已经失去做人的基本原则和道德底线。

文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。这主要作用，一是追求个人道德完善，二是维护公众利益、公共秩序，说到文明礼仪，我想到了一个故事，有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上正碰见一个女工端着一盆水上楼，那女工一看是列宁，就退回去给让路，列宁阻止他说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上了楼，他才下楼。

在这里我不想过多地举伟人的例子，因为这很容易令大家产生一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者认为即使践行了文明的要求，也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物，我们需要一群有道德的民众，一个社会的公共文明水平才可以折射出一个国家的文明程度，一个人如果不遵守公共文明，小的影响自身影响，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一个公开场合，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸，这就是一个不遵守公共文明的历史教训，而一个社会的文明氛围对他的民众也有影响，为什么这么讲呢？相信有的同学去欧洲或日本就很有亲身体会，大的不说，只看看过马路这样的小事，只要亮起红灯，纵使马路上一辆车都没有，外国人绝不会过马路，因为他们认为这是他们必须遵守的文明。试问，在如此的氛围中，又有谁会肆无忌惮地闯红灯呢？这就是社会氛围的力量所在，但再仔细想一想，如果我们不是从自身做起，从身边做起，这社会氛围又从何而来呢？

我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪，可是看见校园中到处丢弃的饮料瓶、食品包装袋，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢？明代大学者王守仁说：“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行只是未知。”我们接受文明礼仪教育，自己却吝于履行，甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区！

当我们随手捡起地上的废纸扔进垃圾桶时，在拥护的公交让座给老弱病残；在公共场合用车轻声细语代替喧哗；在与他人发生冲突时懂得宽容待人；在别人处于困境时能够伸出援助之手，文明也随之产生、一个简单的行动、一个小小的改变、一颗博大的心灵。一个看似不经意的举措都体现出你的文明，文明的礼赞永远属于你，文明之歌也会为你而演奏。

小手拉大手，文明全社会，从现在起，从我做起，让我们一起掀起文明的热潮，让我们一起共同努力为学校争光，为祖国添彩。