打手拉小手，文明齐步走
作者：闭然 单位：钟家村小学 指导老师：吴秀丽 辖区：汉阳区
打手拉小手，文明齐步走
钟家村小学
本部 五（2）班 闭然
指导老师：吴秀丽
沐浴着“十六大”精神雨露，秉承着“经营城市”的文化精髓，每当一种新城管理念的提出，就如城市管理的一次壮美日出，为我们注入新的血液，增添新的希望——
“小手拉大手文明齐步走，城管革命进校园”， 少年城管，以人为本；社区城管，服务为先；微笑城管，心怀百姓；铁面城管，正直如绳；这些新城管以其鲜明的时代特征和与时俱进的品格成为我们城管工作不断创新和发展的顺势之谋，创新之举，为民之本。
梁启超先生曾讲“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”
因此，激发广大中小学生对城市的热爱和对城市管理的关注与思考，从小树立“文明无小事、文明行为从我做起”的主人翁意识，展示少年热情有礼、文明健康、朝气蓬勃的良好形象，影响和带动学生家长自觉参与城市文明建设、做文明有礼的好市民，提高全体市民文明素质，为城管革命营造良好的社会环境，成为重中之重。
曾有这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如"不准随地吐痰"、"禁止吸烟"、"不准进入草坪"等却用中文书写。为什么呢？人家回答："因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。"
还有欧洲大陆的中文标牌“请冲水”等等，不一而足。在这里，不文明行为就是国耻
不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。
在这里，不文明行为就是国耻
以上的事例表明，文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为，文明离我们还有一段距离。
在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。
例如，在我们的教学楼走廊、楼梯上总能见到追逐打闹，走路推推搡搡习以为常，狂冲乱跑制造危险的行为。随处可见与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，食品袋。甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨。还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物，危险的高空抛物……
出了校门，到处是拥堵的汽车人群，谁也不谦让，随意横过马路，来来往往的人拼命制造更多的垃圾……
作为一名新时代的文明小学生，我们不仅要把文化知识的学习放在首位，还要重视社会公德的培养，文明习惯的养成，我们不仅自己要做一个文明的小学生，还要带动父母做一名文明有礼的武汉市民，还要帮助所在社区成为一个文明的社区。
良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立电视人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习秩序。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。
我们要做到：不随地吐痰；不乱倒乱扔废弃物；不乱贴乱画；不乱穿马路；不损坏公共设施；不损害花草树木；不说脏话粗话；不在公共场所大声喧哗。
倡导有序排队、礼貌让座、热情引路和文明用语，整治乱穿马路、乱翻栏杆、乱闯红灯、乱停车辆、乱抛杂物。
梁启超先生还有一句没有讲到，那就是少年文明则国文明！！！
让我们争做校园、家庭、社区的文明小天使吧！
