做文明师生 创礼仪武汉

作者：王心怡　　单位：武汉市黄陂区第七中学　　指导老师：张新芹　　辖区：黄陂区

如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。

如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。

如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。

文明涵盖了人与人，人与社会，人与自然的关系。

说到文明礼仪，我想到一个故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正巧见到一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着已经走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么？

这里我不想过多的举伟人的例子，因为这很容易令大家产生一种错觉:认为文明礼仪只是伟人，名人才具备，那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者认为即使践行了文明的要求，也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物，我们更需要一群有道德的民众。

一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一个公共场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者加大渲染，嘲笑，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。

公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明建设在个人的道德修养水平之上。试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，你会有良好的公共文明吗？不会！个人文明礼仪是根是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。

文明其实是有细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在一些不文明的行为。例如，在我们的校园、楼梯上总能看见与我们美丽校园极不和谐的纸屑，尤其是在星期六日教室里，校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；还有部分同学相互之间讲脏话，随意攀爬，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的学习习惯，学习环境就一定是良好的，有序的。现在，我们正处于人生中的关键成长时刻，我们在这个时期的所作所为，将影响我们的自身素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身素质。所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。       

代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西很多很多，然而最基本的问题是：我们究竟要怎样去接过人类文明的接力棒。同学们，我们每播下一个动作，将收获一个习惯：播下一个习惯，将收获一个品格，让我们把文明礼仪放在心上，时时刻刻与文明交谈，用它来约束自己的言行，千万不要把文明行为习惯看做小事。让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴做起，养成文明习惯，做文明学生。请我们每个人管好自己的口，不说脏话，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾，不打架；管住我们的脚，不践踏草坪。我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。