大手拉小手 文明齐步走
作者：郭倩 单位：武汉市汉南区职业教育培训中心 指导老师：代绍雄 辖区：汉南区
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大手拉小手 文明齐步走
中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华平易近族素来是一个谦和礼让的文明礼仪之邦。文明礼仪是我们进修、糊口的根底，是我们健康成长的臂膀。而文明，是权衡一个社会前进的主要标尺，也是一小我综合素质的反映。讲文明，是一种美德，更是一种责任。它系于小节，关系公共，表此刻我们日常糊口的一言一行中，只有每小我都自觉奉行糊口文明的准则，整个社会的文明水准才会真正提高。
启超曾说过，少年智则国智，少年强则国强。我却在这里要大声说：少年文明，国家昌盛。在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢？我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。
随着安康经济的发展，随着安康人民生活水平的提高，动员人士履行义务、参与生态建设；架起方便人民群众监督生态环境建设的桥梁；想方设法鼓励力量投入生态环境建设，走可持续发展之路。安康山多水多,山青水秀,山多植物种类多，水多工业利用价值大,山青水秀又处南北过渡带,孕育着宜人而鲜有的气侯资源。大可以“水”牵线搭桥，联结北京等五省市构建“同饮一江水，共建新生活”的新认识、新资源，立足资源优势，运作生态资本，把绿色价值转化为较高的经济附加值，以而赋予整个经济以新的活力和竞争力，获得更多的政策和财政的反哺，实现经济跨越势发展。安康气候宜人，以山为雄，以山抒情,以水为灵,以水表情,游者有所依,情有所寄,使生态旅游成为主体。
倡导生态文明，建设绿色家园。就要形成从我做起、从身边事做起、现在做起。我们只有一个地球，为了维护生态平衡，保护安全的、多样的生态系统，营造安全健康舒适的生存空间，我们积极呼吁保护生物多样性，维护和强化自然山水的整体布局，积极探索人与自然和谐共生的生存方式，建设可持续发展的生态环境。从安康的生态环境的实际出发，就是要以人为本，立足自身，点滴做起，在日常生活中厉行节约，防止浪费，珍惜资源，植绿护绿，减少污染，保护生态环境，为人类永续生存与发展尽绵薄之力。只要全民动员起来，群策群力，积极行动，持之以恒，我们安康天空湛蓝湛蓝，空气清新清新，山野翠绿翠绿，溪流水沟清澈清澈，山中野兽出没……这些是多么的令人羡慕啊！生态良好、景观优美、植物多样、清新舒适的人居环境。安康大地就一定会安宁康泰富有美意，山川秀美、江山如画！
良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。创建文明城市，这不仅是武汉市民的一件大事，也是我们学生的一件大事。我们不仅要把文化知识的学习放在首位，还要重视社会公德的培养，文明习惯的养成。 一个小小的举动就能体现你是不是一个文明的人;一句小小的话语就能体现你自身的素质;一个小小的微笑就能体现你的性格为人。不管是孝德、礼仪、交通安全还是环境建设，都是创造文明的关键。
在马路上，没有良好的行为习惯，不遵守交通的人、车辆比比皆是。如，非机动车遇红灯时越线在车道上逆行，违法载人、载物，行人任意跨越护栏、乱穿机动车道等。我们每年交通事故50万起，因交通事故死亡人数均超过10万人，相当于一个县人，居世界第一。所以，我们要一定得遵守交通规则，维持交通秩序。
在小区里，没有良好的行为习惯不文明的人在楼栋里乱贴乱画。有的人把中药泼到小马路上，这种行为且迷信又不文明。有的人从楼上乱扔垃圾，害人害己。有的人为了把自己家里扩大，乱搭乱盖，即不美观又很危险。这些都是不文明的。环境是多么的重要啊，我们只有维持整洁的街道，空气才会变得清新。我们创造了优越的生活氛围，我们的思想就变得活跃了，心情变得愉悦了，语气也变得温柔了，一切都会那么和谐，那么美好……
在学校里，没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习次序。例如，在的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑。有的同学认为反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又怎样。有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡。还有部分同学相互之间讲脏话、粗话。甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。这些都是不文明呀。
如果我们养成了文明的行为习惯，学习就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习氛围，创设出优良的学习气氛。所以我们要做一个文明的人，一个行为好的人，习惯好，会学习的人。我们还要做一个合格的接班人，为国争光，为国发展献出自己全部的力量。一种行为决定一种习惯，一种习惯就决定一种性格，一种性格就决定一种命运，命运就掌握在自己的手中。
我们不仅自己要做一个文明的学生，还要带动父母做一名文明的市民，父母在带动身边所以人。大家一起帮助所在社区成为一个文明的社区。文明的城市创造幸福的市民，文明的市民创建幸福的城市。让我们的小手拉大手，文明齐步走。
