我们的教育与文明

作者：张志梅　　单位：新洲三中　　指导老师：段文桥　　辖区：江岸区

                                 我们的教育与文明

                        新洲区第三中学       二（15）班张志梅

    从幼儿园开始，阿姨们便谆谆教导我们：“小孩子要文明礼貌。”直到现在“争创文明城市”“做文明有素养的公民”的标语和旗号比比皆是。何为文明？人们叽叽喳喳，个个说得有头有理。可你今天“文明”了吗？鸦雀无声……

    在这个70后主宰，80后奋斗，90后横行的社会里，在成王败寇的竞争中，国家依然苦口婆心地宣传这似有似无的文明意识。可君不见公交车老弱病残孕座上一校服男心安理得地安然入睡；君不见某高等学府的河段上星星点点的飘着泡面盒与塑料瓶；君不见“爱护草坪”的警示牌下稀稀的杂草……莫非文明真的只是有形的文字和无形的形式，真的只是社会发展到较高的文化程度的表现吗？耸耸肩，无法回答。

    前段时间，公交车上老奶奶站在一学生旁但学生却熟视无睹，旁边有人提醒该学生，那学生却答：“我是90后，我们平时多累啊，坐车还不许我们坐会儿吗？”

    这就是高素质教育培养出的“高素质”的公民吗？这是大家一直思索的问题。有人说中国的教育培养出了一批高技能的怪物，一点都不为过。“文明”似乎经常在提起，可又有多少人能去做呢？如今中小学新课改以后，也有老师布置一些作业让人去实践文明，体验文明。当记者问完不成“文明让座”任务的小女生时，小女生哭诉：“公交车上没有人让座给我，我又如何让座他人呢？”令人汗颜。

    有一个中国学生留学美国，可一天早晨不小心走进女厕，他“急中生智”叫了句：“赛哟拉拉”（日本人常用问好语）。于是后面的美国人就骂道：“可恶的日本人！”

    他真的是为了维护中国的面子而做出的正确举动吗？我们听完这个故事笑过之后能够引起深思吗？他的文明意识早已在脑海中淡薄，也许他的学历很高，但是文明素养却远远配不上他的学历，他可以向别人赔礼道歉，无论别人原谅与否，至少该显示我们的文明礼貌。而不该用这种方式来掩饰自己的过失。若人群中有认识你的人，那么，别人对你或你代表的国家的看法，就不仅仅只是愤怒而已。

    校园里女孩子骂脏话早以不鲜见，垃圾箱旁经常有一圈未投进的包装袋与苹果皮。而下课后楼梯中推推搡搡，叫骂声此起彼伏。走出学校脱去校服，有谁还能知道，你是中学生。

    中国的教育事业从来只是应试教育，大家都在不停学习，什么“文明学生”“十佳少年”都是看成绩，看是否勤劳刻苦。还有时间讲文明？除了领导方便自己管理在训话时强调几句，老师领导充盈耳边的皆是成绩。这就为何在“做文明学生”的条幅下还有某生吐痰于地的印迹。

    外国人认为“教育就是让人学会如何去生活”，而中国学生却不能忍受应试教育。在中式教育中，文明几乎没有立锥之地。文明似乎仅出现在演讲的话题里和政治历史书的知识点里，没人强调让学生如何去实践文明。但愿中国的教育能够让人懂得更多的文明与素养，仅仅用知识浇灌，花朵开的再美，也只是对社会有百害而无一利的罂栗。