文 明 与 我 同 行

作者：李晨　　单位：武汉市十一初级中学　　指导老师：谭绍荣　　辖区：硚口区

                       文 明 与 我 同 行

       看到题目，我们会想到一双有力的大手和一双稚嫩的小手紧紧相握，那场景，既和谐又温暖，也可能会想到生动有趣的漫画形象：一家三口漫步在乡间小道，清新又浪漫。

    小时候，老人们总会非常抒情的讲述他们小时候的玩耍与嬉戏：跑到别人的菜地里偷黄瓜吃，乐的呵呵直笑；爬到树上摘熟透了的桑葚，吃的满嘴紫红；到河里去游泳，差点被淹死……等等诸如此类的事往往让我们这群小辈双眼发亮，心驰神往，但每当我们缠着大人要去玩时，他们总是说找不到那个地方了。

    长大了，老人们总会特别语重心长的说小时候的辛苦与无奈：天不亮就要起床上学，早餐只有馒头；在地里割草不小心把腿割了个大口子，满不在乎的抓一把泥巴一糊继续干活……每当老一辈的人提起，我们总是羞愧的无地自容，庆幸的想幸亏没有生在那个年代。

    如今想起这些事，往往记忆犹深，却始终有疑问徘徊：我们丢了什么？

    天不像以前那么蓝了，整个灰蒙蒙的；水不像以前那么清了，覆满了垃圾；空气不像以前那么清新了，有股灰尘的味道；雨水不像以前那么使人舒服了，变成了混合灰尘与废弃的脏水。

    武汉市10种不文明行为（现象）分别是乱停车辆，车辆、行人乱闯红灯，暴露垃圾，违规广告招牌，渣土运输违规、渣土公司排名，出租车不文明营运、出租车公司排名，违法占道经营，建设工程不文明施工、建设工程排名，损坏园林绿化，湖泊水务环境。

    就在我上学的路上，前段时间一直在做工程，但是做完工程后，围栏却一直没有拆，而且是在主干道上，几次导致交通堵塞，但是迟迟没有人管。

    每天上学的路上地上都是水，和灰尘一混就都变成了泥巴，比没洒水还脏。

    看到此起彼伏的不文明的市民行为，又怎么能不失望呢？又怎么能不痛心呢？

    今年是辛亥革命100周年，武汉作为辛亥打响的城市应拿出我们优秀的道德文明。我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么？明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。

    要让大家做到完全文明几乎不可能，但是一些能做到的举手之劳，武汉人都应该做到：请把塞住嗓子的罪魁祸首包在纸巾里，再扔进垃圾桶；爸妈不在家，请尽量别出去吃；家住低层，请尽量别坐电梯；如果不需跑长途，请尽量选择小排量汽车；请别翻栏杆，离您几步路的斑马线就在不远处……文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗？不会！个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。    

      大手拉小手， 文明齐步走。

武汉市十一初级中学  李晨