小手拉大手，共创文明城

作者：唐佳妮　　单位：鲁巷实验小学一分校　　指导老师：钟卉　　辖区：洪山区

小手拉大手，共创文明城

五（3）班    唐佳妮

    梁启超曾说过：“少年之则国智，少年强则国强。”我却在这里要大声说：“少年文明，国家昌盛”。在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢？我想首先应该具备文明素质，那么那个国家的整体素质才能提高。

    文明涵盖了人与人，人与社会，人与自然之间的关系。它的抓哟作用，意识追求个体道德完善。而是维护公共利益，公共秩序。

    文明礼仪要注重平时，从小培养，形成良好习惯。有句老话：“少成若天性，习惯成自然”。日本家庭教育非常重视对子女的教育。母亲做好了饭，没告诉孩子吃，孩子是不能自己先吃的。孩子在吃饭前，必须说声“那就不客气了”。孩子每次离家或归家，都有一套礼仪规矩。孩子每次出门都要和父母说一声：“我走了”，回家就要说一声“我回来了”日本孩子文明礼仪行为已成为他们的习惯。在日本这个国家都有严格的礼仪习惯。更何况我们这个有着五千年文化的历史古国呢？

    文明的举止，文明的行为，加上恬静，幽雅，舒适的黄金，浓郁的文化氛围，会启迪莘莘学子去不断探索，求知。好的文明礼仪习惯可以影响你的学习，你的生活，甚至将来的一生都将受用不尽，那我们何乐而不为呢？只有具有深厚的底蕴，幽雅的谈吐，得体 举止，才称得上真正有内涵的美。

    古人云，礼义廉耻，国之四维，四维不张，国及灭亡。知耻而后勇，是非善恶美丑的界限不能混淆，否则社会就和谐不起来。千百年来礼仪之风传承至今，我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称于世。在当今社会，上到国家元首互访，下至平民百姓的交往，从政坛巨匠的微笑道商界名家的握手，更是闪耀着文明礼仪的光辉。

    美国有个“福特公司”，福特是一个人，他大学毕业后去一家汽车公司应聘。和他同应聘的四个人都比他的学历高，当前们几个人面试之后，他觉得自己没有什么希望， 。但既来之则安之。他敲门走进董事长办公室，一进办公室，他发现门口地上有一张纸纸，弯腰捡了起来，发现是一张渍纸，顺便把把它扔进了废纸篓里。然后才来到董事长的办公桌前，说：“我是来应聘的福特。”董事长说：“很好很好，福特先生，你已被我们录用了”。福特惊讶的说：“董事长，前面几个都比我好，你怎么把我录用了？”“签名三位的学历比你高，但是他们的眼睛只能“看见”大事，而看不到小事。一个只能“看见”大事的人他会忽略很多小事。他是不会成功的。所以我才录用你”。董事长说。所以，文明是成功的花蕊。

    当我们随手捡起地上的废纸扔进垃圾桶时，在拥挤的公车上让座给老弱病残，在公共场合用轻松细语代替大声喧哗；在与他人发生冲突时懂得宽容待人在别人处于困境时能够伸出援助之手，文明也随之产生。一个简单的行动，一个小小的改变，一颗博大的心灵，一个看似不经意的举措，都体现出你的文明，文明的礼赞永远属于你，文明之歌也会为你而演奏。

    小手拉大手，文明全社会，从现在起，让我们一起掀起文明的热潮，让我们一起努力，为学校争光。为祖国添彩。

                                                 鲁巷实验小学一分校

                                                    2011年11月