小手拉大手，文明齐步走<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

六（1）班  王含   指导老师：黄俊超

梁启超曾经说过：少年智则国智，少年强则国强。我却在这里要大声说：“少年文明，国家昌盛。”在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢？我想首先应该具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。

不久前，曾看到这样一则报道，说的是新家坡，新家坡是一个能用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是英文书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：“因为有些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新家坡考察的一位中学校长，语重心长地说：“不文明行为是国耻！”

不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。

以上两个事例表明，文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为，可见文明距离我们还有一段距离。在我们身边，在部分同学身上，还存在一些不文明的行为。例如，在我们的校园内，楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内，食品袋、方便面盒，随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁了打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼、走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互间讲脏话、粗活，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。

今年，我们的家乡武汉要申报国家文明城市，这不仅是武汉市民的一件大事，也是我们小学生的一件大事。我们不仅要把文化知识的学习放在首位，还要重视社会公德的培养，文明习惯的养成，这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。我们不仅自己要做一个文明的小学生，还带动一名文明的武汉市民，还要帮助所在社区成为一个文明社区。

我们要做到：不随地吐痰，不出口成“脏”，不在公共场所大声喧哗；不乱扔垃圾，不损坏公物；不乱闯红灯，不翻越护挡；见到乱扔就管，见到纸袋就捡，见到垃圾就扫，见到脏迹就擦。

   事实上，良好的行为习惯是保证我们顺利学习的前提，也是树立奠定人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律、目无校规。那么如果我们养成文明的习惯，学习就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习氛围，让我们争做校园的文明小天使吧！