小手拉大手，文明齐步走

作者：蔡益静　　单位：钢城十三中学　　指导老师：刘洋　　辖区：青山区

                     小手拉大手，文明齐步走

                                           钢城十三中学      八年级四班      蔡益静

    梁启超曾说过，少年智则国智，少年强则国强。而我却要在这里大声的手：“少年文明则国家昌盛。在一个国家中个人就是主体。对于个人来说，什么最重要呢？我想，首先应该是具备文明素质。只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。

    不久前看到这样的一则报道，说的是新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用中文写的，为什么呢？有人回答：“因为这些不文明行为大多是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位校长语重心长的说：“不文明也是国耻！”

    不知大家是否记得，中央电视台层报道：国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。

    以上的两个事例表面，文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为，可见文明离我们还有一段距离。在我们的身边，在一部分同学身上存在着一些不文明行为。例如，在我们的校园内，楼梯上总能看见到与我们美丽的校园极不和谐的果皮纸屑，教室里，校园内的食品袋，方面盒随处可见。甚至有的同学认为：反正有值日生和清洁工打扫，扔了又何妨，再例如，有的同学再教学楼里追逐打闹，走路推推搡搡，还自以为常；还有部分同学互相讲脏话，粗话，随意攀树枝，甚至还有个别同学故意损坏公共财物。

    我们不仅要把文化知识放在主要位置，还要重视社会的公共道德培养，这恰恰从本质表现出一个人的思想品质。我们不仅要做一个文明的中学生，还要带动身边的人一起讲文明。

我们要做到：不随地吐痰，不出口成脏，在公共场所不要打扫喧哗，不乱扔垃圾果皮纸屑，不损坏公物，不乱闯红灯，不乱翻护栏……

    事实上良好的行为习惯是保证我们顺利学习的前提。在学校没有良好的行为习惯，就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级学习氛围。相反，如果我们养成了良好的行为习惯学习就一定是良好的，有序的，一个学校的学生具有良好的文明习惯，才能构建出优秀的学生，创设出优良的学习氛围，让我们争做校园的文明天使吧！