大手牵小手，文明同步走
作者：张煦悠 单位：新城小学 指导老师：滕方春 辖区：经济技术开发区
大手牵小手，文明同步走
六（五）班 张煦悠
记得有人说过∶“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做的怎样，我要成为怎样的人。"做怎样的人，每个人都会有自己的答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个有素养的文明人。我经常看见文明的人。
镜头一
在596的某一个车站，有一些人正在等车来。有的人耳朵里塞着耳机，在听MP3；有的人背着包，向车来的地方望去；有几个人围在一起有说有笑的谈家常；有的坐在自己行李箱上等车来。这时，一个人叫道：“车来了！车来了！”大家都向车门走去，听歌的不再听了，背包的走到车门口，聊天的散开了，坐在行李箱上的人扛起箱子想车门走去，原本三三两两的人们向车上走，一个接着一个不慌不忙地走上车，并向钱箱投入几元钱，自然而然形成了一条整齐的队伍，没有一个人插队。我想，是什么原因使他们排这么整齐的队伍呢？我想，应该是他们大脑里面的文明小天使在指使他们吧！
镜头二
在公园的草坪上，碧绿中带着一些淡黄，旁边铺着大理石的小径上，行人来来往往，快速的走着。草坪上，有个小亭子，里面坐着一对母女，母亲在向远处眺望，好像在欣赏公园里的美景，而坐在她身旁的小女孩大约3岁左右，手中拿着橘子在剥，剥出一块就往嘴里塞，吃完后随手一扔，橘子皮落在了草坪上。母亲见了，俯下身对小女孩说了些什么，然后母亲捡起橘子皮牵着小女孩的手走下台阶，缓缓地在小径上走去，只见她们来到垃圾桶旁，母亲又对小女孩说了些话，把手中的橘子皮扔进了垃圾桶。母亲用行动告诉了孩子，垃圾应该归类入垃圾桶，而不应该随地乱扔。小女孩点了点头，母女俩对视着开心的笑了。我想：这应该就是家长传授孩子好习惯的过程吧！
镜头三
在一条热闹的小吃街上，我走到一家卖油条的摊前，只见两位师傅各忙各的，一个在切面，另一个在煎油条。煎的油条颜色金黄，看上去又香又酥。吸引了很多人来买油条。我看他们俩都在忙，正想问买油条的钱给谁？在我前面的一人抢先问了，其中一位师傅说：：“放旁边的小箱子里面吧，要找零钱自己拿。”他边说边忙，头都没抬。我喃喃地说：“难道不怕有人多拿钱吗”。我站在箱子旁边看了很久，每个买油条的人都没有多拿一分钱。我想：现在人们的文明秩序是愈来愈好了。做油条师傅不用摸了面团的手碰钱，一方面节约了时间，另一方面也保证了食品的卫生。也考验了每一位食客的素养。文明让人与人之间越来越信任。
文明其实很容易，它就在我们的一言一行、一举一动中；文明其实很简单，它存在于我们生活的每个地方，每个人都能将它拥有。同学们，行动起来，响应“三创”，让我们大手牵着小手，一起学文明，一起讲文明。就从点点滴滴做起，相信我们及我们的家庭一起加入进来，“三创”活动一定能成功举行并圆满结束！让我们一起行动起来，一起“大手牵小手 共做文明人”！
