大手牵小手，共创文明城市

作者：武汉市光谷第三初级中学八（2）班 况阳　　单位：武汉市光谷第三初级中学　　指导老师：龙艳　　辖区：东湖高新技术开发区

大手牵小手，共创文明城市

武汉市光谷第三初级中学八（2）班  况阳

梁启超曾说过，少年智则国智，少年强则国强。而我却认为：少年文明，国家昌盛。而文明首先应该是具备文明素质，只有当每一国民都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。

不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻！”

不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的甚至在不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。

以上的两个事例表明，文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为，可见文明离我们还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。

今年，我们的家乡武汉要申报国家文明城市，这不仅是武汉市民的一件大事，也是我们中学生的一件大事。我们不仅要把文化知识的学习放在首位，还要重视社会公德的培养，文明习惯的养成，这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。我们不仅自己要做一个文明的中学生，还要带动父母做一名文明的武汉市民，还要帮助所在社区成为一个文明的社区。

记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做的怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，每个人都会有自己的答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个有素养的文明人。

    要做文明人又有何不容易哪?首先要做文明人就要做到语言文明，行为文明。那做到这些又要注意些什么哪?

    要做到语言文明一要注意与人交谈时要使用文明用语。当别人帮助了你，要记得说谢谢；当你打扰到别人或你做了使某人伤心、生气的事，要学会说对不起；当别人向你道歉，要懂得说没关系……因为这一句句看似简单的话往往能给别人以好的感觉，给人留下礼貌的印象。

    其二就是不说粗话、不骂脏话。有些文明素质低的人在和他人交谈是总把粗话、脏话挂在嘴边，动不动就是“老子”“龟儿子”等不文明的话，常常使身边的人有一种不被尊重的感觉，尽管知道他可能是无意的，可内心却总感觉不被尊重。

而行为文明则常常表现在生活中的点点滴滴。如以下几点就是日常生活中最常见、最应该做到的：

不随地吐痰、不出口成“脏”、不在公共场所大声喧哗；不乱扔垃圾、不损坏公物；不乱闯红灯、不翻越护栏，不横穿马路；见到老师主动有礼貌的问好；尊重他人发言，在他人发表意见或建议时，不轻易打断其发言；同学之间发生矛盾，不采用团体、帮派势力解决；不对同学开含有不礼貌性语言的玩笑；不做违反校规校纪的事；尊重他人人格，不说诋毁、侮辱其人格的话；不在公共场合吸烟及做其他对他人造成影响的活动。

事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立我们人格的基础。文明其实很容易，它就在我们的一言一行、一举一动中；文明很简单，它存在于我们生活的每个地方，每个人都能将它拥有。

同学们，行动起来，响应“三创”，让我们大手牵着小手，一起学文明，一起讲文明，就从点点滴滴做起，相信我们及我们的家庭一起加入进来，“三创”活动一定能成功举行并圆满结束!让我们一起行动起来，一起“大手牵小手，共创文明城”!