活动首页  活动简介 参与方式 奖项设置 评选方式 作品展示  主办:武汉市文明办、武汉市教育局、武汉市城管局、共青团武汉市委、武汉晨报社、现代少年报社

为进一步做好“城管革命进校园”工作,发挥中小学生参与“城管革命”的作用,营造“城管革命人人关注、城市文明从我做起”的良好氛围,市文明办、市教育局、市城管局、团市委、武汉晨报社、现代少年报社联合在全市百万中小学生中开展助推城管革命有奖征文活动。本本次活动以“小手拉大手、文明齐步走”为主题,通过有奖征文激发中小学生对城市的热爱和对城市管理的关注与思考,从小树立“文明无小事、文明行为从我做起”的主人翁意识。[详细]

小学组

我对文明建设的思考

作者:何佳禧  单位:神龙小学  指导老师:肖老师  辖区:经济技术开发区


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中国是四大文明古国之一,中国人一直以来都崇尚讲文明。因为文明不仅是人的文化素质,也是和谐社会的基础。讲文明是一件非常容易做到的事,也许是一声问候,做到礼貌待人;也许是真心的帮助别人,那怕是在公共汽车上给老、弱、病、残者让个座;也许是拾起地上的一张废纸,做到讲究公共卫生;还有遵守交通规则和公共秩序;爱护公共财物……但是,我们都应该好好的反思一下:如此简单的一些事,有多少人能做到呢?

现在有些人都将文明抛在脑后,甚至是直接无视。于是——在大街上,人们随手乱扔垃圾的现象是随处可见;在学校里,有一群学生不分场合的乱叫,显然是不文明的行为;在家里,那冷冰冰的称呼,使人发指……

今年夏天,汉阳有一位老爷爷摔倒了,竟无一人将他扶起,更没有人将他送往医院,就这样,老爷爷离开了人世。

得知这件事,我想问一句,我们的文明去哪了呢?其实文明的苗早在我们的心里生根了,但那是自私的。文明为什么是自私的呢?因为我们会自私的赶时间,对身边的事不闻不顾;自私的不在家里喊叫;自私的不在自家车里扔垃圾……

我们所需要的文明是一种发自内心的,一种真心实意的。我们不断要把自己的事做好,而且要为城市文明建设作出贡献。例如;我们不能把“帮助他人”当成一种负担,实际上“帮助他人”是一种最简单的文明,而我们每个人都能做好,不是吗?

近日,在我们江城上演了匡扶正义的感人一幕:三位互不相识的的哥,面对疯狂酒驾拖行交警,挺身而出,逼停肇事车,及时挽救了交警的生命并使肇事者绳之以法,随后不留姓名,悄然走开。的哥的工作是载客,他们跟交警素不相识,但看到交警面临危险,他们挺身而出。这是见义勇为的行为,简而言之这就是无私的、大无畏的帮助,这就是精神文明。

这几位的哥,为我们江城的文明建设做出来了榜样,江城人民都应该向他们学习。

而我们,江城的小公民可以做些什么呢?虽然我们还没有见义勇为的能力,但我们有一颗纯洁的心。少年是中国的未来,我们现在的行为关系到中国未来的文明,因此我们更应该学会帮助、谦让、礼貌、爱护公共财物、讲究公共卫生、遵守交通规则、遵守公共秩序……只有我们做好了,江城的未来一定能更加和谐。

精神文明其实很简单,只要用心坚持,从小事做起,我们每个人一定都能做到,对吗?

 

                                 

参与方式

1、征文对象:全市中小学生
2、征文内容和形式:
  全市中小学生以自己和家人以及亲友、同学在参与城管革命实践中,针对市人民政府关于治理乱吐乱扔乱穿马路等十乱行为的通告、武汉市民文明公约、武汉市民“十不行为规范”、“四倡五治”、“六个文明有礼”(以上内容详见《做文明有礼的武汉人行为规范读本》)等内容。写出自己的所作所为、所见所闻、所感所悟。散文、杂文、记叙文、议论文、调研报告、社会实践体会等等,体裁不限,字数不超过1200字为宜。
 征文稿件必须注明学生姓名、性别、所在区、学校名称、年级、班级、指导老师姓名。
3、征文截止时间:2011年11月30日(以电子邮件时间为准)。
 征文投稿采取电子版形式,地址为: 武汉文明网(hbwh.wenming.cn)。

奖项设置

  本次征文分高中组、初中组和小学组,各设一等奖5名、二等奖10名、三等奖15名、优秀奖30名,另设最佳组织奖10名。获奖选手将颁发荣誉证书和奖金,组织奖颁发奖牌。获奖征文集结出版。

评选方式

  征文选登:11月初至11月底,《武汉晨报》、《现代少年报》每周刊发专版选登部分优秀征文。本专栏将登载全部学生征文。
  网上投票:征文登载本专题后,即可在相应文章后“评星”,给你喜欢的文章投票。
  初选复核:按区分拣集中,分区组织各区文明办、教育局、城管局、团区委对本区中小学生征文进行初选。初选工作由各区文明办、区教育局牵头组织。12月中旬,由市教育局、市文明办对各区初选征文进行复选审核。
  综合评定:12月下旬,由市文明办、市教育局、市城管局、团市委、武汉晨报社、现代少年报社组织评选小组,在初选基础上,结合网上投票情况,对复选征文进行评比,选出最后获奖的优秀征文。

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