活动首页  活动简介 参与方式 奖项设置 评选方式 作品展示  主办:武汉市文明办、武汉市教育局、武汉市城管局、共青团武汉市委、武汉晨报社、现代少年报社

为进一步做好“城管革命进校园”工作,发挥中小学生参与“城管革命”的作用,营造“城管革命人人关注、城市文明从我做起”的良好氛围,市文明办、市教育局、市城管局、团市委、武汉晨报社、现代少年报社联合在全市百万中小学生中开展助推城管革命有奖征文活动。本本次活动以“小手拉大手、文明齐步走”为主题,通过有奖征文激发中小学生对城市的热爱和对城市管理的关注与思考,从小树立“文明无小事、文明行为从我做起”的主人翁意识。[详细]

初中组

文明常驻我心

作者:张博雨  单位:武钢实验学校  指导老师:陈静  辖区:青山区


文明常驻我心

初三(4)  张博雨

文明,《现代汉语词典》对这个词的解释是“社会发展到较高阶段和具有较高文化的” ,感觉很抽象。事实上,文明本就是抽象的、难以解释的,它可以说是一种精神财富,也可以具体到某个行为上,从这一点来说,文明离我们并不遥远。

文明可以从身边的小事做起。例如,走在校园内,看见垃圾桶旁有一个纸团,捡起它扔进垃圾桶;在食堂吃饭时不插队、不大声喧哗;出门旅游时带走垃圾,不把它留在景区内等等。更高一层的文明,是通过自己的行动去影响他人,使他人也变得文明。

写到这里,我不禁想起不久前看到的一件事,题材很老套,却并不影响其中的深意。那天,我乘公交车去朋友家,车上挤满了人,我只好抓紧扶手,以防滑倒。车内十分安静,安静的气氛有些呆滞,显得那抹红色异常鲜艳:那是一名小学生,项上戴着一条红领巾,他好奇地张望着,与周围的气氛格格不入。过了一会儿,车上来了一位老奶奶,她看起来腿脚不利索,每走一步都万分艰难,夹在人堆里,老奶奶叹了一口气。“老奶奶,您坐吧!”红领巾站了起来,对老奶奶说。老奶奶挤到他身旁,伸出颤巍巍的手摸了摸他的头说:“乖孩子,你坐吧,奶奶不累。”“不,我要下车了。”红领巾让出了座位,走到车门边。这时,我忽然注意到,刚才那些忙自己事的乘客们,都把目光投向了这边。“好,你慢点走。”老奶奶坐下了,叮嘱红领巾。看他们这亲密的样子,不知情的人恐怕会以为他们是祖孙俩。“奶奶再见!”红领巾跳下车,回头咧嘴一笑,然后蹦蹦跳跳着离开了。

没过多久,老奶奶站起身,扶着把手,看样子是要下车。“您慢点!”一位妇女起身扶着老奶奶,“大家让一让,让老奶奶下车。”满车的乘客,此时都看到这一幕,又相互对视一眼,缓缓挪开步子。此时的车内依旧寂静无声,却没有之前沉闷、呆滞的气氛,而是多了几抹温馨。老奶奶依旧是颤巍巍地走着,但我却觉得她的步伐里多了几分欢悦,看着她的背影,我忽然无声的笑了:原来文明,是可以传递的!现在乘客们有了这些做法,大概也是受了红领巾的感染吧!

老奶奶下车离开了,车里的气氛却又变得有些不同了:方才寂静无声的车内,渐渐响起了谈话的声音,气氛慢慢由温馨变为热闹,那窸窸窣窣的声音听在我耳中,是文明之花开放了,是文明之灯点亮了,是文明之火燃烧了。

文明离我们不遥远,它就在我们身边,只要我们用自己的行为去感染他人、影响他人,终有一天,这个社我会会充满和谐;只要我们不懈努力,终有一天,文明之花开满地。

参与方式

1、征文对象:全市中小学生
2、征文内容和形式:
  全市中小学生以自己和家人以及亲友、同学在参与城管革命实践中,针对市人民政府关于治理乱吐乱扔乱穿马路等十乱行为的通告、武汉市民文明公约、武汉市民“十不行为规范”、“四倡五治”、“六个文明有礼”(以上内容详见《做文明有礼的武汉人行为规范读本》)等内容。写出自己的所作所为、所见所闻、所感所悟。散文、杂文、记叙文、议论文、调研报告、社会实践体会等等,体裁不限,字数不超过1200字为宜。
 征文稿件必须注明学生姓名、性别、所在区、学校名称、年级、班级、指导老师姓名。
3、征文截止时间:2011年11月30日(以电子邮件时间为准)。
 征文投稿采取电子版形式,地址为: 武汉文明网(hbwh.wenming.cn)。

奖项设置

  本次征文分高中组、初中组和小学组,各设一等奖5名、二等奖10名、三等奖15名、优秀奖30名,另设最佳组织奖10名。获奖选手将颁发荣誉证书和奖金,组织奖颁发奖牌。获奖征文集结出版。

评选方式

  征文选登:11月初至11月底,《武汉晨报》、《现代少年报》每周刊发专版选登部分优秀征文。本专栏将登载全部学生征文。
  网上投票:征文登载本专题后,即可在相应文章后“评星”,给你喜欢的文章投票。
  初选复核:按区分拣集中,分区组织各区文明办、教育局、城管局、团区委对本区中小学生征文进行初选。初选工作由各区文明办、区教育局牵头组织。12月中旬,由市教育局、市文明办对各区初选征文进行复选审核。
  综合评定:12月下旬,由市文明办、市教育局、市城管局、团市委、武汉晨报社、现代少年报社组织评选小组,在初选基础上,结合网上投票情况,对复选征文进行评比,选出最后获奖的优秀征文。

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