大手拉小手，文明齐步走

作者：曾雅琴　　单位：钢城十六中　　指导老师：杜瑶　　辖区：青山区

大手拉小手，文明齐步走

中华民族是世界闻名的"礼仪之邦",但由于各种因素,现在的小学生对"文明用语"的意识越来越来淡薄,在部分学生中出现了"说脏话"、"不尊重教师""、不友爱同学"、"不孝顺父母"等不良习气。让学生成为一名讲文明、懂礼仪的儒雅少年,是个人需求,更是社会的需求。

梁启超曾说过，少年智则国智，少年强则国强。我却在这里要大声说：少年文明，国家昌盛。在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢？我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高

从小树立“文明无小事，文明行为从我做起”的主人翁意识。展示我市中小学生热情有礼、文明健康、朝气蓬勃的良好形象，影响和带动 同学家长自觉参与城市文明建设、做文明有礼的好市民，提高全体市民文明素质，为城管革命营造良好的社会环境。

古人云：礼义廉耻，国之四维；四维不张，国及灭亡。知耻而后勇，是非，恶善，美丑的界限不能混淆，否则社会就和谐不起来。胡锦涛爷爷提出的“八荣八耻”精辟的阐述了社会主义荣辱观的深刻内涵，汲取了时代的精华，引领了时代的风尚，而“八荣八耻”是中华民族传统美德和时代精神的完美结合。

我们青少年是祖国的未来，是时代的精英，是祖国的希望。而“八荣八耻”却为我们树立社会主义荣辱观指明了方向，并为我们青少年的成长提出了艰巨的任务。自从学校组织我们学习“八荣八耻”之后，我常常想；当一个人终生以八荣八耻为镜子的时候，就明白自己更多一些，他就能与世界上最伟大的人们比肩齐高！

在日常的生活习惯中，我们应做到“十不”行为规范。不随地吐痰﹑不乱扔废弃物﹑不乱贴乱画﹑不乱停乱放车辆﹑不乱穿马路﹑不乱搭乱盖﹑不损害公共设施﹑不损害花草树木﹑不在公共场所吸烟﹑不说脏话粗话。

事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学，就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习习惯，创设出优良的学习气氛。

此外还有“四倡五治”“六个文明有礼”都对我们塑造优良的品格有积极作用。可以从中看出一个的的素质及教养

同学们，我们是民族的未来，从小就应该树立爱国主义，集体主义和诚实守信的观念，要明辨是非，知荣辱，辨善恶，鉴美丑，自觉做到“知荣而行，知耻而止”。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。从身边的点点滴滴做起，做一名健康快乐的少年。

姓名:曾雅琴  性别:女  青山区钢城16中高二（3）班  年龄:16