那盏名为“点亮文明”的灯

作者：蔡思琦 　　单位：武汉市常青第一中学　　指导老师：刘影　　辖区：江汉区

　　那盏名为"点亮文明"的灯

　　作者：蔡思琦    所属单位：武汉市常青第一中学  指导老师：刘影

　　董卿说"每一则公益广告都是一盏点亮的灯"，那么，可不可以说，每一个响应灯光的人都是以文明点亮世界的炬手。

　　我大概是在一、两岁时便开始对文明有懵懂的概念--"文明的孩子要让座"，"不乱踩乱踏是文明的行为，是好孩子该做的"，似乎所有有关文明的话题都能成为"好孩子"的标准。而我们，似懂非懂的，也学会了文明行事的道理。

　　随着年龄的增长，我们开始留心于"大人"的"文明"，却又一次迷茫着。一边教育着孩子文明前行，一边随手丢弃，对弱者视若不见的例子屡见不鲜。急于长大的我们，模仿着所有这一切的举动，将其视作酷、成熟，形成了长幼皆言"文明"，却又言行不一的风气。我，处于幼年与成长的交界，不会自己迈步，与大人牵手择路。大手牵小手，文明又在何处？

　　再往后的日子，抬头低着之间，已不是只能被牵着走的孩童，已大致看得清这个世界。如果说文明是把大地照亮的光芒，当我们从黑暗中走出，体会到光芒的温暖，那么，这也是该轮到我们行动的时候了。把自己作为火种，形成一个新的光圈，以自己为头，能为则为，以自己的文明行为作为另一种广告，感染他人，无限扩大这光明的范围。大人，不，旁人原是如何都不代表着未来亦将如此，试着举起我们的小手，牵起大手，从现在做起，共同文明之理。

　　文明之理，又意喻什么？是行为上的督促，思维上的定式还是人与人之间交往的纽带？都不尽是又都包含着。就是这样的文明，也有许多人在有意地回避着。网络上盛传的一句话"我什么都看不见，我什么都听不见，所以我什么都不知道"也正因这句话在生活中的活例之多，人们习惯了视若不见，无视自己所犯下的错误。再不改变，又使人情何以堪？

　　身边的环境决定一个人的品性，我不能一指证每个人所做的，改变每个人所为的，但我能通过自己的文明，改变一些人们身边的环境。不求一呼百应，但至少也能百呼一应。

　　有友人劝我，一个人的行为不足以影响他人，更不足以影响社会。是的，一个人很容易便会被淹没有人海之中，但一盏灯的光亮是可以照亮黑暗，而不是被黑暗所埋没。文明亦如此，仅管不会让所有人都为之改变，也能被身边的人所发现，发现的文明有了一个便不会少第二个，这样算来，我难道不能挖掘出一支文明的大部队么？一切远没有想象中来的困难，改变一个看法，多做一个动作，号召一个旁人，哪怕只有一个人的力量也是可以办到的，传递文明也是可以办到的。

　　如果说每一则公益广告都是一盏点亮文明的灯，那么我要将自己变成一个活动的公益广告，以真实的感触点亮身边的人，斑斓这应充满文明的世界。